2022年3月7日上午，玄武区初三英语教研活动在玄武高级中学成功举办。参加本次活动的有本区全体英语教师及六合高级中学附属初级中学的英语教师。

  教研活动首先由十三中锁金分校的金晶老师执教8A Unit3 A Day Out 。金老师在深入分析教材板块之间的串联性，单元主题的基础上，对本节复习课的编排进行了大胆的尝试。结合全民关注的冬奥会，邀请冰墩墩这个顶流吉祥物来到课堂，通过认识冰墩墩，分享冬奥美好回忆，商量冰墩墩来南京游玩的计划，串联起本单元的重难点。同时金老师设计的课堂练习针对性强，无论词句的操练还是日记形式的呈现，或是旅游计划的制定，都让学生能够在有趣有意义的新情境当中完成解决问题巩固旧知的学习目标。

   第二节课是由在玄武高级中学交流的景倩倩老师执教的8B Unit3 Online tours。在上课前，景老师细致分析了执教班级学生的学力状态，针对学生英语基础欠佳的现实状况，课堂设计重视可操作性，教学重点紧扣中考，题目设置落实在实处。让学生在课堂上能真正参与进来。落实基础的同时也没有忽略对学生学习积极性的调动，从课堂前24节气视频的热身引发学生期待，到阅读板块纽约澳洲这些学过的内容进行复习巩固，再到作文板块范文比较。每一个环节的设置都实现了让学生在语境中感受词语运用的学习目标。

   在观摩了两节内容丰富，扎实有效的复习展示课后，玄武区初三英语老师就双减下的教材复习策略及复习作业布置展开了激烈的分组研讨。并邀请六合高级中学附属初级中学的英语教师们参与其中，进行思想的碰撞。

   来自玄武外国语学校的张蕾老师提出，一轮复习着重基础，所以在一轮复习中，他们会以《中考说明》为依据，认真制订复习计划，从课本入手，依据单元标题，结合主题语境，梳理单元知识，整合建构知识体系。作业注意控时控量，依据学情进行分层，补充各类型阅读材料，提升学生阅读能力。

   来自科利华中学的田欣老师分享了科利华中学在复习课的内容设计与作业布置中的一些想法跟做法。科利华中学基于学情，按照区里统一规划的复习进度，注重班级内的任务分层，筛选不同难度梯度的习题，在扶中的同时关注学困生课堂的实效性，对于学有余力的学生设计变式训练，辅以针对性强、注重策略引领的阅读专项训练。同时关注教材单元主题下的语境创设，结合重点句型和语法梳理，创设书面表达的情境，进行微写作训练，讲练评相结合，以求实效。

   来自玄武高级中学梅园校区的范瑜老师结合即将到来的英语听说口语考试及该校学生的实际水平，指出在教材复习的同时，适时地融入课文朗读及话题简述环节，并紧扣中考指导，充分利用学生的在校时间，提高学生的课堂效率，将每个学生都牢牢抓在自己手里，不让任何一个学生躺平。

   本次教研活动搭建了教师展示交流，学习提高的平台，相信玄武英语教学在各位老师的辛勤付出之下，会更上一层楼，在今年中考继续取得佳绩。

                                                         （玄高梅园  仲芳）