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玄高大讲坛:聚焦“三新”,优化课堂——地理教研组基于“三主四步”教学范式下的研与教

[ 作者: 审核:教科室 发布时间:20-12-03 阅读次数:1485 ]

2020122日下午4点,江南登录网址 “玄高大讲坛”盛大开讲。本期“玄高大讲坛”的主题是:聚焦“三新”,优化课堂,由教科室杨越老师主持。

新高考形势下,因势而动的新教材、新课标对高中教学提出诸多新的要求,教师应当在课堂教学中以何种科学方法应对为宜呢?为此,玄武高级中学以省级重点自筹课题——“基于视频切片的中学校本研修实践路径研究”的子课题“三主四步”课堂教学范式切片研究为抓手,教科室牵头,各教研组积极参与,开展了系列研讨和实践活动。

本期玄高大讲坛首先就由玄武高级中学“南京市优秀教研组”——地理教研组展示他们集体备课、深度研讨、延请专家、高位引领的一系列过程及取得的成果。

地理组优秀青年教师林啟禄老师11月份要开设《城镇化》公开课,以此为契机,地理教研组长周连珍老师、高三地理备课组长王洪霞老师召集全组成员,10月中旬,就开始围绕授课主题,进行集体研讨,从课标、知识、高考、习题四方面,集体备课研1023日还专门请来区地理教研员李琳老师指导并点评。115日上午,林啟禄老师成功执教公开课课后,教研组、备课组又及时组织展开评课议课活动。林啟禄老师分享他的教学设计和授课过程,组内老师结合“三主四步”教学范式提出建设性意见,完成优质课的范式建模。

在周连珍组长和林啟禄老师分享后,特邀专家——南京市地理学科带头人,市地理教研员吴向军老师为玄武高级中学全体教师做了《发现·解决·坚持》的专题讲座。吴老师从变革、备课、课堂、作业等四个方面阐述了他对“三新”形势下高考复习的思考,提出每位教师都要从这四个方面去“发现·解决·坚持”,做到集体备课出效益,个人复备出成绩。吴老师还充分肯定了玄武高级中学“三主四步”课堂教学范式切片研究的意义和已取得的成绩,鼓励全体老师积极参与,做好有意义的校本性开发,才有可能获得真实的质量效率。

聚焦“三新”,优化课堂,我们一直在努力;以研促教,提升专业能力,我们也一直在努力!


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