为提高青年教师教学能力和专业素养，夯实课堂教学基本功，玄武高级中学启动第三届“翔宇杯”青年教师基本功大赛。化学教研组积极响应学校号召，组织开展公开课研讨活动。2022年11月22-23日，经验丰富的教研组长许志玲老师开设“价层电子对互斥模型”展示课，促进青年教师观摩学习；两位青年教师吴婷霞和石洪芳开设“铝和铝合金”同课异构展示课，校领导张华校长非常重视青年教师的培养工作，特意莅临指导，与化学教研组教师一起参与听课评课。

    教研组长许志玲老师的“价层电子对互斥模型（VSEPR）”公开课以展示CH4、H2O、CO2、HCHO等物质的微观分子结构模型引入课堂教学，在教学过程中善于引导学生积极主动的获取信息，学习中心原子价层电子对的计算方法，利用价层电子对互斥模型预测分子结构，教学内容设计重视宏微结合，发展学生“宏观辨识与微观探析”化学学科核心素养，并且整个课堂精彩呈现了“教为主导，学为主体”的教学理念。

    青年教师吴婷霞老师的“铝和铝合金”公开课在教学设计的内容上新颖独特，通过冬奥会使用材料及身边的铝制品介绍，极大丰富了学生对日常生产生活中铝制品的认识，并且设计了一系列探究活动，例如：易拉罐是由什么材料构成的？易拉罐中增加环氧树脂膜的原因？铝制品坚固耐用的原因？通过探究活动和演示实验，引发学生思考，积极主动参与课堂，发展学生“科学探究与创新意识”素养。

    青年教师石洪芳老师的“铝和铝合金”同课异构公开课，以有趣的化学史小故事引入课堂，引起学生的好奇心。在教学过程中能巧妙设计利用学生旧知引发思考，制造认知矛盾，激发学生积极思考且主动参与课堂。通过一连串的问题设计并演示铝箔加热实验，铝片与氢氧化钠溶液反应实验等，引发学生探究新知，获取新知，运用新知，在探究中分析和解决实际问题，培养学生“证据推理”素养和“科学探究”素养。

    公开课结束后，进入评课环节。张华校长对展示课的亮点和不足进行精彩点评，为两位青年教师进一步提升教学水平提出了很多切实有效的宝贵意见。化学教研组各位听课教师对展示课的教学设计和课堂表现进行了交流与讨论，为促进两位青年教师的发展纷纷建言献策。

    青年教师的成长离不开各位经验丰富教师的指导，在全体化学教师的共同努力下，本次教研活动圆满结束，在此基础上，我们更要凝心聚力携手共进，反思不足，取长补短。相信在我们的共同努力下，我们的教学质量会更进一步！

撰稿：石洪芳      

审核：许志玲