金秋风景如画，十月天高云淡。玄武高级中学进一步夯实教学工作理念，加强教学常规管理，站好课堂主阵地，继续实施强课提质行动，各项工作有序进行，力求促进教师专业发展，提高学生学科素养。

一、常规里求创新 ，“双减”下提质量

作业是教学的延伸和拓展，是检验学生掌握学习内容的重要方式，更是“双减”背景下实现“提质增效”的有效途径。为落实“双减”政策，玄武高级中学一直引导教师致力于作业研究，丰富和创新作业类型，提高作业的实效性。

措施一：规范作业管理

为加强学校教育常规管理、落实教学工作计划，十月初，学校开展了全校各学科作业检查工作。此次检查着重从作业数量、书写情况、批改时效、二次批改、错题是否及时纠正等方面入手，设细项考核。绝大部分老师作业设计合理、批改到位，对于学生的错题做到有效指导。

     措施二：注重作业展评

在同学们的推选下，各班级进行了优秀作业展评。展示优秀作业的同时，同学们认真工整的书写、规范的格式、整洁的作业本，也为其他人树立了榜样。

措施三：加强作业研究

    为引导教师布置科学合理有效的作业，从而规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，学校围绕“作业研究”展开多维设计：

   二、“双减”落地显特色 校本课程助成长

校本课程是学校文化建设的重要载体，是学生不可或缺的第二课堂。为促进学生个性发展,助力教师教学能力提升，在学校领导和各年级主任的关心支持下，学生热情期盼和积极选课，玄武高级中学校本课程于10月12日开课了。

校本课程的实施中，学生积极踊跃的参加是对课程最好的评价，学生在课堂中的精彩表现是课程最好的收获。

三、凝心聚力抗疫情，线上学习共成长

疫情防控无小事，慎终如始细落实。新一轮疫情让部分师生的线下教学不得不按下暂停键。自10月17日以来，教务处多管齐下，团结协作，积极有序推进线上教学工作，确保居家隔离学生正常学习不掉线，为玄高学子“疫”路护航。

    各班都有因疫情防控未能到校的学生，但在各年级主任、班主任有效组织下，早读依然有序开展，班主任也紧锣密鼓架好网课设备，保障居家学生能正常学习。各年级提前做好相应预案，未能到校的任课教师也能远程上课。

十月的工作紧张而忙碌。学校的教学工作仍在继续，在教与学的过程，我们共同体会收获的喜悦，不断总结、反思，十一月份我们将继续努力前行。

编辑：吴婷霞

一审：陈旻

二审：胡雪梅

三审：柯勇