对于初中学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。玄武高级中学梅园校区心理教研组积极研讨，发挥各教师自身的优势，在5月生命月开展一系列活动，让心理健康教育悄然入心，以培养青少年乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

在5月10日的 “感受生活、亲近生命”主题晨会上，初二3

班的胡馨月同学以 “生命之我见”为题作国旗下讲话。她从学生的角度，更真实、更亲切地号召大家亲近自我、重视自己。

5月17日，各班开展“用心感受美好生活”心理嘉年华活动，通过一系列趣味心理游戏，增进学生之间的友谊，促进同学之间的相互信任，提升青少年的心理承受力，引导他们主动表达情绪。

5月24日，全校开展 “守护生命”心理主题班会。各班观看视频课程，并联系实际生活深入讨论分享，同学们从自我、父母、社会、祖国、自然等几个维度总结出了关于生命的多维度理解，并把对生命的感受以黑板报的形式呈现。

心理教研组长杨乐老师还组织初三年级的心理委员进行心理沙龙分享会。大家从自己眼中的班级、同学眼中的班级和老师眼里的班级分享了关于师生之间、生生之间、家长与自己之间的种种趣事。 在活动中，心理委员们学习储存快乐，调节情绪并把快乐带给别人。（玄高梅园 李娟）